Neue (Bildungs-)Praktiken in einer digital geprägten Kultur?
Informations- und Kommunikationstechnologien entwickeln sich rasant: Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp, Snapchat, usw. Immer vielfältiger werden die Möglichkeiten das Netz zu nutzen und selbst mitzugestalten. Mit der Verbreitung von Smartphones und Tablets sowie dem mobilen Zugang zum Internet ist jedoch nicht nur eine Zunahme der Mediennutzung verbunden. Vielmehr verändern sich auch Praktiken und Lebenswelten in einer digital geprägten Kultur.
Im vierten Workshop unserer Reihe “Hand On Digital Media” ging es um den Einsatz von digitalen Werkzeugen im Schulunterricht. Dafür eröffneten Tine Nowak und meine Wenigkeit (Franco Rau) den Workshop mit einer kurzen thematischen Einführung.
Auftakt des vierten “Hands On Digital Media”-Workshops // Foto: René Lipkowsky
Der dritte Workshop unserer Reihe “Hand On Digital Media” hatte den Titel “(Meta)Gaming – Lern- und Bildungsprozesse durch digitale Spiele?” und am 27.03.2014 war es soweit. Um dabei nicht nur über mögliche Potenziale von digitalen Spielen zu sprechen, sondern getreu dem Motto “Hands On” auch praktische Erfahrungen zu sammeln, bauten wir die ComputerStudienWerkstatt zu einem GamingLab um. Zur Verfügung standen vier Konsolen (Sony Playstation 3, Nintendo Wii, Nintendo N64), vier Beamer und acht Tablets (iPads).
Ein Workshop zum Thema Digitale Spiele und ihre Bedeutung für Lern- und Bildungsprozesse
Das Ziel des Workshops „Gaming“ ist es, sowohl Spieler als auch Nichtspieler dazu anzuregen, sich kreativer und reflektierter mit der Frage zu beschäftigen, wie sich digitale Spiele und Spieleerfahrungen in pädagogischen Kontexten einsetzen und aufarbeiten lassen. Ausgangspunkt des Workshops war u.a. die folgende Formulierung eines 16-Jährigen Schülers:
„Ich habe keine Lust, römische Geschichte in der Schule zu behandeln. Ich baue Rom jeden Tag in meinem Onlinespiel.“ (Jenkins 2013, S. 33)
Dank der örtlichen Nähe von Darmstadt und Karlsruhe bot sich dieses Jahr die Möglichkeit, die LEARNTEC 2014 zu besuchen. Mit der Hoffnung, die neuestens IT-Trends und Entwicklungen für Lern- und Bildungskontexte kennenzulernen, machten wir (Marco Wolf und Franco Rau) uns auf den Weg, um die Messe die LEARNTEC 2014 genauer in den Blick zu nehmen. Um die gesammelten Eindrücke unseres ersten Besuchs auf der LEARNTEC zu teilen, durften wir unserem Team im Anschluss Rede und Antwort stehen. Einen kleinen Ausschnitt dieses Gesprächs möchten wir auch hier dokumentieren.
LEARNTEC 2014. Foto: Franco Rau
Welchen Messestand oder welches Erlebnis auf der Messe war für euch besonders interessant bzw. anregend?
Marco: Von der Messe in Karlsruhe erhoffte ich mir Einblicke in neue Technik-Trends und Medienentwicklungen im Kontext der Erwachsenenbildung. So wurde man an diversen Ständen doch fündig, sei es auf faszinierende als auch auf skurrile Art und Weise. Einige Highlights gab es aus meiner Sicht definitiv, darunter waren aber nicht ausschließlich nur Messestände. Continue reading “Eindrücke von der LEARNTEC 2014”
